Infraestrutura
– Cenários de Ensino:
Locais e laboratórios de desenvolvimento das atividades relacionadas às linhas e projetos de pesquisa
Os cursos de mestrado e doutorado são formados por 16 LABORATÓRIOS DE PESQUISA, incluindo 05 (cinco) laboratórios (unidades) de pesquisa de caráter MULTIUSUÁRIOS (todos cadastrados na Plataforma Nacional de Infraestrutura de Pesquisa MCTI (https://pnipe.mcti.gov.br/):
- Histopatologia do Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento de Medicamentos (https://pnipe.mcti.gov.br/laboratory/321)
- LAMP – Laboratório Multiusuário de Patologia (https://pnipe.mcti.gov.br/laboratory/22432)
- Fotomicrografia
- Citogenômica do Cancer (real-time PCR e NGS sequenciamento, plataforma Illumina).
- Laboratório de Bioagentes Patogênicos de Nível de Biossegurança 3 e Nível de Biossegurança Animal 3 (LABIP Nb3 -NBA3) (https://pnipe.mcti.gov.br/laboratory/10128)
Os laboratórios apresentam instalações e equipamentos variados de acordo com as pesquisas desenvolvidas, destacam-se: citômetro de fluxo, PCR em tempo real, sequenciador de próxima geração e de genoma completo (plataforma Illumina), sistema de ELISA, sistemas de PCR e eletroforese, capelas de fluxo laminar para cultivo de células e PCR, freezers -20 e -80°C, centrífugas refrigeradas e não refrigeradas, sistemas para western Blotting, etc.
Os vários freezers -80°C armazenam com segurança e eficiência de preservação diferentes amostras biológicas, incluindo culturas de células, tecidos e microrganismos como vírus e bactérias para fins de pesquisa, compondo os BIORREPOSITÓRIOS dos pesquisadores do PPGPATO. Estes ultrafreezers dos diferentes docentes são organizados no BIOBANCO da Faculdade de Medicina (inaugurado em 2022); espaço próprio climatizado e de acesso controlado, localizado no Centro de Biomedicina da Faculdade de Medicina da UFC (https://www.ufc.br/noticias/noticias-de-2023/17754-biobanco-ufc-inaugura-nova-estrutura-de-amostras-biologicas-no-campus-do-porangabucu).
Todos os laboratórios tem computadores ligados a rede da UFC/internet e para uso exclusivo dos discentes.
Todos os laboratórios são de uso da Pós-graduação e com participação de alunos da graduação (bolsistas de Iniciação Científica) e de extensão.
Recursos de informática
Os discentes da UFC podem ter acesso à softwares gerenciadores de referências bibliográficas (Endnote e Mendley) através do login institucional. Também podem ter acesso a plataforma web segura REDCap, para criação e gerenciamento de bancos de dados e pesquisas online (https://www.gov.br/ebserh/pt-br/hospitais-universitarios/regiao-nordeste/hupes-ufba/ensino-e-pesquisa/pesquisa-e-inovacao-tecnologica/redcap-1). Também através do login institucional da UFC, os discentes podem ter acesso a outros recursos computacionais para a pesquisa, incluindo disponibilidade de programas estatísticos para utilização científica.
Ambientes de ensino presencial e híbrido
O PPGPATO possui DUAS SALAS DE AULA: 01 para até 30 pessoas e outra sala para até 12 pessoas. Ambas equipadas com datashow, computador, câmera webcam Full HD 1080p, sistema de microfone, internet wi-fi livre e climatização. Além das duas salas exclusivas do PPGPATO, atividades de ensino e defesas são realizadas em salas de aulas tradicionais no Bloco Didático Prof. Ronaldo Ribeiro da Faculdade de Medicina, que inclui 4 auditórios, 35 salas de aula, salas de reuniões e capacitações e espaço de convivência para professores e discentes.
Todo o campus da UFC é equipado com sinal da rede Eduroam (“education roaming”), serviço de rede sem fio que permite o acesso à internet de forma segura e gratuita para toda a comunidade acadêmica: estudantes, pesquisadores, professores e técnicos.
Também possui acesso a duas salas de VIDEOCONFERÊNCIA para defesas de tese a distância (localizadas no Bloco de Didático da Faculdade de Medicina e bloco da direção da Faculdade de Medicina, o qual oferecem instalações para até 25 pessoas), além de acesso on-line de revistas científicas pela plataforma CAPES de periódicos.
Estes ambientes de ensino têm propiciado a realização de atividades presenciais, semipresenciais e/ou à distância (EAD), ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) e salas de aulas tradicionais.
